PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN POP UP BOOK BERBASIS APLIKASI FLIP BUILDER PADA MATA PELAJARAN PPKN MATERI PENERAPAN PANCASILA DALAM KONTEKS BERBANGSA TERHADAP MEMOTIVASI BELAJAR SISWA
(Penelitian Research And Development Kelas XI MIPA 2 SMA Negeri 5 Kota Serang-Banten)
Abstract
ABSTRACT
This study aims to motivate student learning in class XI MIPA 2 SMA Negeri 5 Kota Serang with a total of 30 students, while the object of this research is student motivation. the research method used is the Research And Development research method. The use of Pop Up Book teaching materials based on the Flip Builder application is used so that students can be motivated in learning, especially in PPKn subjects in the material for applying Pancasila in the context of the nation, the Flip Builder application pop up book is used so that PPKn teaching materials are more interesting and students don't feel bored when learning In class, PPKn subjects are a subject that discusses a lot about images about the nation and state, therefore PPKn requires explanations in the form of pictures and videos or animations so that students better understand PPKn subjects during class learning, to increase student learning motivation in When it comes to PPKn subjects, students must be given feedback so that learning has two-way communication and so that students can develop abilities in the classroom so that student learning is more motivated.
Downloads
References
Dewi, N., & Abdulkarim, A. (2018). Kualitas Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan Dalam Mengembangkan Nilai-Nilai Nasionalisme Siswa (Sekolah Menengah Atas Homeschooling Primagama Palembang). Jurnal Administrasi Dan Kebijakan Publik, 8((1)), 98–115.
Febtriko, A., & Puspitasari, I. (2018). Mengukur Kreatifitas Dan Kualitas PemogramanPada Siswa Smk Kota Pekanbaru Jurusan Teknik Komputer Jaringan Dengan Simulasi Robot. Rabit : Jurnal Teknologi Dan Sistem Informasi Univrab, 3(1), 1–9. https://doi.org/10.36341/rabit.v3i1.419
Haq, A. (2018). Motivasi Belajar Dalam Meraih Prestasi. Jurnal Pendidikan Islam Victratina, 3(1), 193–214.
Hidayat, R., Ag, S., & Pd, M. (2019). Buku Ilmu Pendidikan Rahmat Hidayat & Abdillah.
Islamia, N. (2019). Pengembangan lembar kerja siswa berbasis keterampilan berpikir kritis sebagai media pembelajaran mata pelajaran biologi skripsi. Skripsi Biologi, 1-120
Maharani, H. R., Ubaidah, N., & Aminudin, M. (2018). Efektifitas Model Concept Attainment ber-Budaya Akademik Islami Berbantuan Pop-Up Book pada Materi Bangun Ruang Sisi Datar. Kreano: Jurnal Matematika Kreatif-Inovatif, 9(1), 100–106. https://journal.unnes.ac.id/
Munawar, B. (2020). Desain Pengembangan Bahan Ajar Digital Berbatuan Aplikasi Comic Life 3 Pada Mata Kuliah Media Pembelajaran Anak Usia Dini. Cakrawala Pedagogik, 4(2), 163–177. https://doi.org/10.51499/cp.v4i2.163.
Nurrita, T. (2018). Pengembangan Media Pembelajaran Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa. MISYKAT: Jurnal Ilmu-Ilmu Al-Quran, Hadist, Syari’ah Dan Tarbiyah, 3(1), 171. https://doi.org/10.33511/misykat.v3n1.171
Oktiani, I. (2017). Kreativitas guru dalam meningkatkan motivasi belajar peserta didik. Jurnal kependidikan, 5(2), 216-232.
Rahayuningsi, K. (2019). Upaya Meningkatkan Interaksi…, Kurnia Rahayuningsih, FKIP UMP, 2021. 9–29.
Rista, K., & Ariyanto, E. A. (2018). Pentingnya Pendidikan & Meningkatkan Motivasi Belajar Anak. Jurnal Karya Pengabdian Dosen Dan Mahasiswa, 01(02), 139-140
Siswanto, D. (2020). Pengembangan Modul Mata Pelajaran Pendidikan Pancasila Dan Kewarganegaraan (PPKn ) Untuk Siswa SMK. Jurnal Ilmiah Dikdaya, 10(2), 198-203.
Sugiyono. 2017. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D. Bandung : Alfabeta, 1-334.
Putra, dino andika. (2022). Pengembangan E-Modul Hukum Newton Menggunakan Flipbuilder App Pada Kelas X.
