ANALISIS PARTISIPASI MASYARAKAT TERHADAP PELESTARIAN SITUS CAGAR BUDAYA SENDANG BEJI DESA KARANGPATIHAN, KABUPATEN PONOROGO
Abstract
Abstract
Local culture is one of the keys in the realization of the national culture of the Indonesian nation. Strengthening the preservation of local culture that is starting to become extinct, such as cultural heritage, requires the participation of the local community to make it happen so that it is maintained. The Sendang Beji cultural heritage site in Ponorogo Regency has a historical story that must be preserved so that it can be known by future generations. The purpose of writing this article is to reveal the results of research on community participation in the preservation of the Sendang Beji cultural heritage site, Ponorogo Regency. The method used in this study is a qualitative descriptive method with data collection techniques, namely interviews, observation and documentation. The results of this study indicate that the form of community participation fulfills 5 components forms of participation, namely: a) participation of ideas; b) energy participation; c) property participation; d) participation skills and skills; and e) social participation
Downloads
References
Abdillah, J. (2020). Analisis Peran Partisipasi Masyarakat Dan Pemerintah Desa Dalam Upaya Pengelolaan Dan Pelestarian Cagar Budaya Di Desa Kota Kapur Kecamatan Mendo Barat Kabupaten Bangka. Jurnal Hukum Doctrinal, 5(2), 187–191.
Amanda, V., & Suprihardjo, R. (2012). Pelestarian_Kawasan_Cagar_Budaya_Berbasis_Partisip. 1(1).
Arinto, F. X. E. (2018). Pelestarian arsitektur berdasarkan architectural architypes melalui metode grafis. ARTEKS: Jurnal Teknik Arsitektur, 3(1), 29–36.
Cahyono, H., UTAMI, P. S., & Asmaroini, A. P. (2020). Pengembangan Model Pembelajaran Multikultural Terintegrasi Mata Kuliah Kewarganegaraan Di Perguruan Tinggi. JPK: Jurnal Pancasila Dan Kewarganegaraan, 5(1).
Fauzi, R., & Azis, A. (2020). Partisipasi Masyarakat Dalam Pelestarian Situs Batu Bedil Di Kecamatan Bayah. Jurnal Kala Manca, 8(1), 10–18.
Laksana, N. S. (2013). Bentuk-bentuk partisipasi masyarakat desa dalam program desa siaga di Desa Bandung, Kecamatan Playen, Kabupaten Gunung Kidul, Provinsi Daerah Istimewa Yogyakarta. Jurnal Kebijakan Dan Manajemen Publik, 1(1Hal), 56–57.
Ningrum, L., Mahardhani, A. J., & Utami, P. S. (2021). Peran Kepala Desa Terhadap Pembangunan Di Desa Wates Kecamatan Jenangan Kabupaten Ponorogo.
Sugianto, A. (2016). Kajian Potensi Desa Wisata Sebagai Peningkatan Ekonomi Masyarakat Desa Karang Patihan Kecamatan Balong 1 Ponorogo. Ekuilibrium: Jurnal Ilmiah Bidang Ilmu Ekonomi, 11(1), 56–64.
Sugiyono. (2020). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D (Sutopo (ed.); 2nd ed.). Alfabeta.
Sularsih, S. (2012). Harmonisasi Undang-undang Nomor 11 Tahun 2010 Tentang Cagar Budaya dan Undang-undang Nomor 19 Tahun 2002 Tentang Hak Cipta dalam Pelindungan Arsitektural Bangunan Cagar Budaya. Jurnal Konservasi Cagar Budaya, 6(1), 50–59.
Sulton, Yulia Wulansari, B., & Sinta Utami, P. (2020). Wayang Golek Reog Ponorogo: The Acculturation of Indonesian Culture As Patriotism Character Education Learning Medium to Early Age Children. KnE Social Sciences, 2020, 299–305. https://doi.org/10.18502/kss.v4i4.6494
Ulfah, I. F., & Sugianto, A. (2016). Revolusi Mental Kampung Idiot Menuju Desa Wisata Berbasis Kearifan Lokal Sebuah Strategi Peningkatan Ekonomi Masyarakat Desa Karangpatihan Balong Ponorogo Prosiding Seminar Nasional Hasil-Hasil Penelitian 2016:Bidang Agama Islam,Budaya,Ekonomi,Sosial Humaniora, Teknologi,Kesehatam, dan Pendidikan, 213–224.
Wirastari, V. A., & Suprihardjo, R. (2012). Pelestarian Kawasan Cagar Budaya Berbasis Partisipasi Masyarakat (Studi Kasus: Kawasan Cagar Budaya Bubutan, Surabaya). Jurnal Teknik ITS, 1(1), C63–C67.
Wulansari, B. Y., & Utami, P. S. (2019). Characters Of Wayang Golek Reog Ponorogo In Patriotism Education Learning To Early Childhood. JURNAL INDRIA (Jurnal Ilmiah Pendidikan Prasekolah Dan Sekolah Awal), 4(2).
Zed, M. (2018). Tentang konsep berfikir sejarah. Lensa Budaya: Jurnal Ilmiah Ilmu-Ilmu Budaya, 13(1).
