“PENGARUH KEAKTIFAN BELAJAR & KECERDASAN EMOSIONAL TERHADAP PRESTASI BELAJAR MAHASISWA: Studi Pada Program Studi Pendidikan Akuntansi Fakultas Keguruan & Ilmu Pendidikan Universitas Banten Jaya”. Progress: Jurnal Pendidikan, Akuntansi Dan Keuangan, vol. 2, no. 1, Mar. 2019, pp. 57-71, https://doi.org/10.47080/progress.v2i1.490.