“Pengaruh Self-Efficacy, Literasi Digital dan Dukungan Orang Tua terhadap Hasil Belajar Akuntansi Dasar dengan Kemandirian Belajar Sebagai Variabel Intervening”, Progress. J.pendidik.akunt.keuang., vol. 8, no. 2, pp. 197–207, Aug. 2025, doi: 10.47080/nm9g4090.