“Pengaruh Self-Efficacy, Literasi Digital Dan Dukungan Orang Tua Terhadap Hasil Belajar Akuntansi Dasar Dengan Kemandirian Belajar Sebagai Variabel Intervening”. 2025. Progress: Jurnal Pendidikan, Akuntansi Dan Keuangan 8 (2): 197-207. https://doi.org/10.47080/nm9g4090.