Pengaruh Fasilitas Laboratorium Akuntansi, Pengantar Akuntansi, dan Computer Knowledge Terhadap Hasil Belajar Komputer Akuntansi Dengan Intensitas Belajar Sebagai Variabel Moderasi. Progress: Jurnal Pendidikan, Akuntansi dan Keuangan, [S. l.], v. 6, n. 2, p. 105–121, 2023. DOI: 10.47080/progress.v6i2.2619. Disponível em: http://ejournal.lppm-unbaja.ac.id/index.php/progress/article/view/2619. Acesso em: 3 aug. 2025.